Primeros alumnos ciberexpert@s en Melilla tras un programa formativo sobre riesgos en Internet

La Delegación del Gobierno ha acogido este lunes, 27 de abril, el acto de entrega del carné ciberexpert@ a los primeros 27 alumnos de Melilla, todos ellos estudiantes de 6º de Educación Primaria del CEIP Hipódromo, centro pionero en la implantación de este programa en la ciudad.

El acto ha estado presidido por la delegada del Gobierno, Sabrina Moh, junto al jefe superior de Policía, Juan de Dios Piedra. También han asistido el jefe regional de Operaciones, Diego Saavedra, y la jefa de la Delegación de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, Blanca Asencio, así como representantes del claustro del centro educativo, encabezados por su director, Juan José Montañés. Durante la ceremonia, el jefe superior de Policía hizo entrega de una placa de reconocimiento al CEIP Hipódromo por su implicación en el proyecto.

El programa Ciberexpert@, impulsado por la Policía Nacional con el apoyo de Telefónica y la colaboración de la Fundación Cibervoluntarios, tiene como objetivo ofrecer a los menores una formación integral en competencias digitales. A través de esta iniciativa, se busca que los escolares desarrollen un uso más seguro y responsable de Internet, al tiempo que adquieren herramientas para identificar y prevenir riesgos en la red.

Entre los contenidos abordados durante el programa destacan problemáticas actuales como el ciberacoso, el grooming, el sexting, las tecnoadicciones, la suplantación de identidad o la protección de la privacidad. La formación se ha estructurado en diez charlas impartidas de manera semanal, permitiendo un tratamiento detallado de cada uno de estos aspectos.

El proyecto se ha desarrollado durante el segundo trimestre del curso 2025/2026 y ha contado con una alta participación por parte del alumnado, que ha mostrado un creciente interés a medida que avanzaban las sesiones. La experiencia ha sido valorada de forma muy positiva tanto por estudiantes como por docentes.

Como cierre del programa, los alumnos realizaron una prueba final para evaluar los conocimientos adquiridos, obteniendo resultados muy satisfactorios. Asimismo, las encuestas de valoración reflejan que el proyecto ha sido considerado de gran interés y utilidad, contribuyendo a mejorar la seguridad en el uso de Internet por parte de los menores.

Desde las instituciones organizadoras se ha insistido en la importancia de la implicación conjunta de administraciones, centros educativos y familias para reforzar la sensibilización y formación de los menores en el entorno digital, subrayando que la educación en el uso seguro de la red es una responsabilidad compartida.

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