La Consejería de Educación anuncia que se han convocado 245 plazas de formación dirigidas a jóvenes y adultos con escasa cualificación. Las acciones a desarrollar se incluyen en el convenio de compensación educativa que se organiza con el apoyo del Ministerio de Educación. Los cursos a desarrollar son los de hostelería y turismo, informática y comunicaciones, electricidad y electrónica, alfabetización y auxiliar informático. En base al convenio para el desarrollo de diversos programas de interés mutuo centrados en acciones de compensación educativa y de formación de personas jóvenes y adultas desfavorecidas, se anuncia la apertura del plazo para que las personas interesadas en participar en las acciones formativas, puedan presentar su solicitud.
Cursos
En el programa de iniciación profesional y educativa, se desarrollarán tres talleres con 20 plazas cada uno: hostelería y turismo; informática y comunicaciones, y electricidad y electrónica. Estos talleres profesionales van dirigidos a mayores de 16 años y menores de 24, que hayan abandonado el sistema educativo sin haber adquirido ninguna titulación.
El convenio incluye un segundo apartado, el denominado plan de alfabetización, que incluye 140 plazas.
Pueden solicitar plaza personal adultas con necesidades de alfabetización en lengua castellana y de adquisición de competencias básicas para favorecer su integración sociolaboral. Finalmente, en el plan de formación de competencias básicas en informática, se desarrollará el curso de auxiliar informático. Se ofertan 45 plazas. Está dirigido a jóvenes y adultos que carecen de habilidades y destrezas en el campo de la informática o que requieren su actualización.
Pueden participar en estos programas ciudadanos con residencia legal en Melilla que respondan a los perfiles establecidos para cada una de las acciones formativas que se ofertan. Los interesados cuentan con diez días de plazo, a contar desde hoy, para presentar su solicitud en la Consejería de Educación (Calle Querol). Las plazas se ocuparán por orden de llegada.
