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ANPE pide que el Libro Blanco sea abordado en la Mesa de Educación si el MECD asume el borrador

Ante el anuncio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) de que ha recibido el borrador del Libro Blanco, ANPE pide información sobre si la institución ministerial "hace suya la propuesta", ya que si es así reclama que "sea tratado en la Mesa Sectorial de Educación". Ante el anuncio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) de que ha recibido el borrador del Libro Blanco, ANPE pide información sobre si la institución ministerial "hace suya la propuesta", ya que si es así reclama que "sea tratado en la Mesa Sectorial de Educación".

El sindicato educativo asegura que el Ministerio transmitirá el borrador a la comunidad educativa, sin embargo, ANPE advierte de que "no va a participar en debates en el aire" ni tampoco "con otro tipo de sectores cuando hay que tratar temas que afectan a la regulación de las condiciones profesionales y laborales de los docentes".

Desde la organización sindical discrepan sobre el modo y manera que se ha gestado dicho borrador, en referencia a que sea "al final de legislatura y en plena campaña electoral, con una reforma educativa muy cuestionada, sin haberse revertido totalmente los recortes que han afectado a los profesores y a la enseñanza pública y sin tiempo para acometer ningún proyecto legislativo".

De esta manera, ANPE apuntó que desde el sindicato desde hace años han exigido la necesidad de un Estatuto Docente, ya que lo ven como una "norma básica y global". Esta norma, según el sindicato, debe contener entre otros contenidos la "identidad" de la profesión docente, los requisitos de formación inicial del profesorado, así como una memoria económica que asegure su implantación.

Por ello solicitan al futuro gobierno un Pacto de Estado que "blinde la Educación frente a intereses partidistas para acometer e impulsar los cambios que necesita la Educación en España en la que debe ocupar un lugar preferente la política del profesorado".

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ANPE pide que el Libro Blanco sea abordado en la Mesa de Educación si el MECD asume el borrador

Redacción

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