La Directora Provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, ha reconocido el esfuerzo de la profesora Clara Bernal Navarro por su innovador trabajo en el fomento de la lectura. Bernal fue galardonada en los Fiction Express Awards 2025 por su contribución educativa.
La Directora Provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, ha resaltado el valor del trabajo de la docente Clara Bernal Navarro del CEIP Constitución, destacando su compromiso con el fomento de la lectura y la innovación educativa. El reconocimiento se llevó a cabo el pasado viernes en la sede de la Dirección Provincial de Educación, donde Fernández Treviño entregó un diploma acreditativo a Bernal tras su distinción en los Fiction Express Awards 2025, celebrados el 19 de febrero en Barcelona.
Durante el evento, Fernández Treviño subrayó «la importancia de experiencias docentes que impulsan la innovación educativa y la participación activa del alumnado», felicitando tanto a la docente como al centro educativo por el reconocimiento. El premio otorgado a Clara Bernal reconoce su dedicación y la integración exitosa de Fiction Express, una plataforma educativa de lectura interactiva, que permite al alumnado participar en el desarrollo de historias literarias.
A través de esta herramienta, los estudiantes leen novelas por capítulos escritos por autores profesionales y pueden votar sobre el desarrollo de la trama, incentivando el hábito lector, la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la motivación por la literatura. Según la Directora Provincial, la utilización de Fiction Express se enmarca en el Programa de Cooperación Territorial para el Refuerzo de la Competencia Lectora, promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y desarrollado en los centros educativos de Melilla.
Fernández Treviño destacó el esfuerzo de los docentes de la ciudad por incorporar metodologías innovadoras para mejorar la formación del alumnado, subrayando que iniciativas como esta contribuyen a fortalecer la educación pública y la calidad del sistema educativo.
