Coalición por Melilla (CPM) solicitó al Gobierno de la nación y a los representantes de Melilla en las Cortes Generales que hagan un mayor "esfuerzo" para combatir las altas ratios registradas en la ciudad, así como la posición en los primeros puestos en fracaso escolar y abandono escolar temprano. Para ello, apuntó el diputado de CPM, Mohamed Ahmed, solicitan que más allá de medidas concretas, desde el Gobierno se impulse un Plan Estratégico que evite que Melilla se sitúe en las peores posiciones en materia de educación. Coalición por Melilla (CPM) considera que el Gobierno de la nación, así como los parlamentarios en las Cortes por Melilla, deberían hacer un "esfuerzo" en materia de educación para que tanto la ciudad como Ceuta dejen de ser los "puntos rojos" en esta materia.
Es por ello, que el diputado de CPM, Mohamed Ahmed, pidió que entre la Ciudad y el Gobierno se elabore un Plan Estratégico contra las altas ratios y tasa de fracaso escolar, así como la baja escolarización que registra tanto Ceuta como Melilla.
En rueda de prensa, Ahmed reconoce que existe una "buena intención" por parte del Gobierno, pero advierte de que en cuatro años "se sigue sin poner remedio" con las diversas "medidas concretas". Entre ellas, mencionó las aulas modulares que pretende instalar el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) en un principio en Altos de la Vía, las cuales afirma que son conocidas en el Campus universitario como "casetas de perro".
Ahmed afirmó que sería una mejor medida el desdoblamiento temporal de las clases en algunos centros de la ciudad, con el fin de bajar las ratios que están por encima de lo que establece la norma, tanto en Infantil y Primaria como en Secundaria. En concreto, advierte que según les han trasladado docentes a CPM, en Infantil se llega a 30 alumnos por aula cuando se establece 25, y en Secundaria si bien marca los 30 en diversas clases se supera esta cifra.
En la misma línea, el diputado de CPM hizo referencia a la "sobrecarga" que sufren los docentes en la ciudad a causa de las condiciones con las altas ratios en las que trabajan. Así, indica que esta saturación incide en el "estado de ánimo" de los maestros que al final se "impregna" en los alumnos a los que dan clases.
Al respecto de la tasa de escolarización, Ahmed indicó que debería "alarmar" y "activar" al Gobierno de la nación para realizar una mayor inversión en la ciudad en esta materia y no "ocultarlos", como ha hecho no facilitando que los datos de Ceuta y Melilla aparezcan en el Informe Pisa.
El cepemista asegura que dichas cifras suponen un "problema social" y que un mayor esfuerzo en dicha materia puede ser el "remedio" para una mejor sociedad en el futuro.
