José Manuel Calzado dejó ayer de manifiesto, que "ni el Ministro de Educación ha dicho que se vaya a dar más dinero al profesor que apruebe a más alumnos, ni tampoco que se vaya a dar más dinero al centro con más alumnos aprobados". De esta forma respondió a las críticas vertidas por sindicatos como CSIF o SATE en relación a las propuestas del pedagogo José Antonio Marina y que incluirá en el Libro Blanco del Docente que le ha encargado el Ministerio. El director provincial de Educación, José Manuel Calzado, salió ayer al paso de las críticas vertidas por sindicatos como CSIF y SATE-STEs en relación a las ideas expuestas por el filósofo y pedagogo José Antonio Marina, encargado de trazar las líneas maestras del Libro Blanco del Docente, un documento que le ha encargado el Ministerio de Educación. Marina apuesta por vincular el sueldo de los docentes a la evaluación de los centros.
Calzado señaló que Marina "es un filosofo de gran prestigio a nivel nacional e internacional, que ha colaborado con distintos Gobiernos en el desarrollo de la innovación en el campo del Sistema Educativo". A José Antonio Marina se le ha encargado "hacer un libro blanco, donde él exponga su visión de la educación, pero eso no quiere decir, que su visión personal sea la que haya que llevarse adelante", aseguró.
Es más, precisó que el Ministerio "lo único que ha dicho es que, tanto la visión de Marina como la que aporten el resto de instituciones, entre ellos los sindicatos, serán escuchadas, con lo cual se hará un estudio, análisis o debate para poder llegar a unos resultados". Por tanto, "en ningún sitio se especifica, ni se dice de forma concreta o definitiva que el ministro esté de acuerdo".
No obstante, Calzado dijo que si se analizan las declaraciones del secretario del CSIF, Adrián Vivas, se puede comprobar que no existe tal oposición a este planteamiento de Marina. "Vivas dice: 'A mi juicio no habrá forma de motivar a los profesores si no se recoge una autentica carrera profesional; no puede ser que todos cobren lo mismo con independencia de su trabajo', por tanto parece ser que CSIF está de acuerdo en que, no es lógico que unos trabajen más y otros menos cobrando lo mismo".
El director provincial manifestó, en torno a esta polémica, que "ni el ministro ha dicho que se vaya a dar más dinero al profesor que apruebe a más alumnos, ni tampoco que se vaya a dar más dinero al centro con más alumnos aprobados. En cambio, mientras que aquí solo se ha abierto un debate sobre Educación, en otras Comunidades Autónomas más próximas a Melilla, sí que se ha dicho, es más en Andalucía se cuantifico con dinero lo que se iba a pagar al profesorado", explicó.
