“Creo que es importante mirar hacia Melilla, aprender el ejemplo de Melilla y sobre todo divulgar y dar a conocer lo que aquí sucede”, asegura Raúl Ruiz Callado, catedrático de sociología de la Universidad de Alicante
Raúl Ruiz Callado, catedrático de sociología de la Universidad de Alicante, ha ofrecido este martes una ponencia en la UNED en la que ha contextualizado la situación de la migración en España, particularmente en Melilla, entendiéndolo como un proceso global y también desde una mirada retrospectiva, considerando el proceso migratorio como “algo habitual”.
Pero, sobre todo, su ponencia se ha centrado en los procesos de integración analizando “qué ha sucedido en nuestro país en los últimos diez años” y enfatizando especialmente en los procesos de integración a través de la educación y de la incorporación en el mercado laboral.
En ese sentido ha destacado el “ejemplo” que constituye Melilla como lugar de atracción e integración de población extranjera, y donde “la convivencia se convierte en un ejemplo”.
“Creo que es importante mirar hacia Melilla, aprender el ejemplo de Melilla y sobre todo divulgar y dar a conocer lo que aquí sucede”, ha apostillado.
Además de un importante porcentaje de población de origen extranjero, ha señalado que Melilla registra “una alta tasa de fecundidad”.
Menores extranjeras, “las invisibles de los invisibles”
Por otro lado, Diana Jareño Ruiz, profesora en la Universidad de Alicante, ha afirmado que las niñas desempeñan un papel “mucho más minoritario” dentro del total de los menores extranjeros no acompañados que se desplazan, que no llegan al 12 %.
“Son las invisibles de los invisibles”, ha señalado ante los medios, dejando claro que el sistema de protección de menores siempre está pensado para varones y no para mujeres porque los primeros se desplazan de sus países de origen motivados por una cuestión “puramente económica”, mientras que las mujeres lo hacen por motivos “más oscuros”, como maltratos o matrimonios de conveniencia.
“Hay algunas cuestiones más delicadas y, por tanto, la recepción y los recursos que necesitan son otros”, ha apostillado.
La profesora ha participado en el curso ‘Tendencias en el tránsito a la adultez de las menores extranjeras no acompañadas en España: desplazamiento, invisibilidad y desarraigo’, organizado por la UNED, y en cuya ponencia ha hablado de las redes que sostienen a estas menores extranjeras no acompañadas.
