Esta semana continúan las movilizaciones convocadas por los sindicatos de Educación con el apoyo de la Junta de Personal Docente. Las concentraciones tendrán lugar a las puertas de los centros educativos, en horario de 8:45 en los colegios y 11:15 en los centros de secundaria. Además de las reivindicaciones generales centradas en “la dotación de más profesorado para alcanzar unas ratios legales, la cesión de suelo y construcción inmediata de los centros escolares que la ciudad necesita, así como la construcción de nuevos espacios de ejecución rápida para reducir la ratio el próximo curso, los centros tienen sus particulares carencias, cuya solución también exigimos”.
“Carencias de los centros”
CEIP León Solá: el sindicato expone que “falta un administrativo, muy necesario en un centro que gestiona un elevado número de becas cuya tramitación debe realizarse en la secretaría del centro”. Por otra parte, apuntan que “tanto el mobiliario como el propio centro está muy anticuado y necesita una renovación, lo que hace insuficiente la partida presupuestaria para mantenimiento”. Asimismo, “el incumplimiento por parte de la empresa encargada del centro, deja las escasas zonas verdes en una situación lamentable”.
IES Rusadir: SATE cree que “faltan espacios para la implantación del ciclo superior de Frío y Calor, demandado desde hace algunos años para dar continuidad al ciclo medio ya muy consolidado”. “Los talleres precisan de una adecuación y actualización de medios, ya muy degradado por el intenso uso”, dicen. Además, “las partidas de mantenimiento para estos ciclos cuyos materiales son muy costosos resultan claramente insuficientes”.
CEIP Juan Caro: el sindicato expone “carencias de material informático y tablets para los alumnos, mobiliario muy deteriorado por el uso y su antigüedad, faltan sillas para el profesorado y no se mandan y, lo que es más grave, desde hace dos meses sufren una avería en el suministro de agua en el centro que los mantiene sin agua la mayor parte de la jornada lectiva”.
IES Juan Antonio Fernández: “carencia de espacios para desarrollar programas de apoyo para su alumnado debido a que el Conservatorio sigue sin disponer de su propio centro, con la imposibilidad de impartir ciclos formativos en horario vespertino y, por tanto, de hacer desdobles en sus grupos de mañana”.
CEIP Mediterráneo: “las carencias en el mobiliario son uno de los principales, tanto de pupitres como mesas y sillas para el profesorado o armarios”.
CEPA Carmen Conde: “el lamentable estado de las instalaciones, con mobiliario anticuado, hace más acuciante la necesidad de que se inaugure el centro del antiguo Mercado Central, finalizado y recepcionado hace ya tres años y pendiente de su puesta en marcha desde entonces”.
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