Categorías: Educación

Profesoras del Reyes Católicos emprenden su cuarta movilidad del programa Erasmus+

Un grupo de profesoras del CEIP Reyes Católicos se encuentra estos días en Rumanía participando en las distintas actividades relacionadas con el proyecto en el que están inmersos, con título "Open Europe, Open Hearts" y que comenzó el curso pasado. En el proyecto participan 7 escuelas de educación infantil y primaria, de Bulgaria, España, Estonia, Rumania y Turquía, con profesores de diferentes especialidades.
A través de este proyecto los centros educativos quieren promover una conciencia europea común en torno al tema de la inmigración en sus colegios, creando en los alumnos la idea de que la inmigración podría ser una ventaja y no un inconveniente.

Los principales grupos destinatarios son estudiantes inmigrantes y estudiantes en riesgo de exclusión social.

Otro de los objetivos es que los alumnos muestren hospitalidad e inclusión hacia estudiantes inmigrantes, desarrollando la creatividad, responsabilidad y autonomía de los niños a los que va dirigido el proyecto, de 3 a 12 años. Como producto final se perfilarán e institucionalizarán protocolos en las escuelas participantes para proporcionar respuestas eficientes a la integración de alumnos inmigrantes y planes de acogida.

Las visitas planificadas para los dos años de duración de este proyecto, que acaba el próximo mes de junio tienen como objetivo la coordinación de los profesores involucrados en los distintos países y la supervisión del proyecto. Durante estas visitas también se realizan cursos de capacitación para elaborar productos planeados, compartir presentaciones para conocer los distintos sistemas educativos y la situación actual en cada país.

Los proyectos ERASMUS+ brindan la oportunidad a los centros participantes de compartir experiencias con profesionales de otros países y de dar a conocer nuestra comunidad educativa, nuestro país y nuestra ciudad.

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Profesoras del Reyes Católicos emprenden su cuarta movilidad del programa Erasmus+

Redacción

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