Mil escolares de 3 y 4 años participarán en talleres de refuerzo de castellano

La Dirección Provincial de Educación, en colaboración con la Ciudad Autónoma, desarrollará este curso escolar programas y talleres de refuerzo de castellano para algo más de mil alumnos de educación infantil de 3 y 4 años de hasta ocho centros escolares melillenses que se incorporan al sistema educativo. Así lo confirmó a este Diario el director provincial de Educación, José Manuel Calzado, que también señaló, entre otras de las novedades del nuevo curso escolar que se inicia el próximo martes, la puesta en marcha de dos aulas TEA (Trastorno de Espectro Autista) para alumnos de los centros Pedro de Estopiñán -que comenzó a operar de forma piloto el pasado curso- y el Reyes Católicos. Explicó José Manuel Calzado que este curso se recuperan los talleres y programas de refuerzo de castellano para el tramo de educación infantil, en concreto para los niños de 3 y 4 años, que son los que se incorporan al sistema educativo y presentan deficiencias de conocimientos de esta lengua. De esta forma, en horario de tarde y en colaboración con la Ciudad Autónoma, se organizan acciones de refuerzo de castellano con niños "a través de juegos y actividades lúdicas para hacerles ameno el aprendizaje".

Lo que se busca "es superar ese retraso en el desconocimiento del castellano para que cuando entren en Primaria lo hagan en igualdad de condiciones al resto de compañeros", indicó. Los niños asistentes, además de juegos, reciben también la merienda. Según Calzado, en esta ocasión son ocho los centros escolares que se suman al programa.

El resultado es que más de mil alumnos de Infantil se beneficiarán de estas acciones formativas de inmersión en la lengua castellana. "El programa lo empezamos en su día con tres centros, pero este año ya son ocho", aunque el número de alumnos no es igual en todos ellos. "Hay colegios con un solo grupo y otros que tienen hasta tres. En concreto son más de mil alumnos a los que les dará este año. Son niños y niñas que no tienen el castellano como lengua materna y que se incorporan por primera vez al sistema educativo español", indicó.

Autismo
Por otra parte, anunció el director provincial que este curso Melilla contará con dos aulas TEA (Trastorno de Espectro Autista). "Con recursos propios y a petición del centro Pedro de Estopiñán, abrimos con carácter experimental un aula TEA y los resultados han sido muy positivos. Esto fue lo que permitió que el Ministerio de Educación, trabajando con Autismo España, fruto del trabajamos que hicimos desde aquí Autismo Melilla y la Dirección Provincial, se haya decidido a regularizar y normalizar el tema y dar un reconocimiento oficial a la creación de esta aula que ya teníamos, dotándola de personal y recursos económicos", explicó.

Pero además el Ministerio ha dado luz verde a la creación de una segunda aula TEA en el Colegio Reyes Católicos, que "fue en el que en un principio nos planteamos abrirla, debido a que era el centro que más alumnos con este síndrome presentaba".

Aclaró José Manuel Calzado que las TEA son aulas abiertas, "es decir, que son aulas para alumnos que pueden necesitar un apoyo pero que pueden trabajar y progresar en las aulas en un centro normal, porque si fueran aulas cerradas, tendríamos que irnos al Reina Sofía". Precisó que los que acudan a estas aulas TEA, serán "alumnos que tienen un nivel de dificultad que con los apoyos y refuerzos necesarios pueden conseguir un progreso importante".

Reformas tras los daños del terremoto
En otro orden de cosas, el director provincial recordó que el Gobierno ha liberado una serie de partidas para hacer frente a los desperfectos ocasionados por el terremoto de enero. Indicó que los colegios que sufrieron daños están elaborando proyectos de actuación incluyendo ya otras mejoras a acometer. Al parecer, el primer centro en el que intervenir es el León Solá, al tiempo que se quiere actuar también, en esta primera fase de obras, en el Leopoldo Queipo.

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