Melilla prepara a sus estudiantes para actuar ante incendios, inundaciones y otras emergencias

Para desarrollar este plan el Ministerio ha formado a 865 docentes en Melilla

El alumnado de todos los centros educativos no universitarios de Melilla y Ceuta ha comenzado ya la formación prevista en el Plan de formación ante emergencias, según ha informado el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Este plan, aprobado por el Gobierno el pasado mes de septiembre, incorpora de forma obligatoria la prevención frente a riesgos climáticos, tecnológicos y sociales en todas las etapas de la enseñanza no universitaria en España.

La iniciativa, elaborada de manera conjunta por los ministerios de Educación e Interior y las comunidades autónomas, fue aprobada por la Conferencia Sectorial de Educación el pasado 12 de junio. A lo largo del curso, el alumnado recibirá formación sobre cómo actuar ante distintos riesgos, como inundaciones, terremotos, maremotos y tsunamis, erupciones volcánicas, fenómenos meteorológicos adversos, incendios forestales y accidentes industriales, químicos, nucleares o relacionados con el transporte de mercancías peligrosas.

La formación incluirá contenidos sobre prevención, sistemas de alerta y de emergencia, así como explicaciones sobre la diferencia entre información y desinformación en contextos de emergencia. Además, el alumnado aprenderá a detectar situaciones de riesgo tanto en su entorno como en grandes concentraciones humanas, conocerá las principales medidas de autoprotección y recibirá orientaciones sobre cómo reaccionar ante una emergencia y cómo ofrecer o recibir apoyo emocional.

En el segundo ciclo de Educación Infantil, es decir, en los cursos de tres, cuatro y cinco años, los escolares aprenderán a reconocer una alarma, identificar las primeras señales de peligro y familiarizarse con nociones básicas de seguridad. En etapas posteriores, la formación se adaptará a la edad del alumnado e incluirá ejemplos prácticos, como buscar zonas elevadas en caso de riadas o protegerse bajo el pupitre si se produce un terremoto.

Para desarrollar este plan, el Ministerio ha formado ya a 865 docentes en Melilla y a 496 en Ceuta, entre ellos los coordinadores de prevención de riesgos laborales de los distintos centros. A estos profesionales se sumarán como formadores miembros de los servicios de intervención y asistencia en emergencias de Protección Civil de ambas ciudades autónomas, así como voluntarios del Sistema Nacional de Protección Civil.

La formación tendrá una duración de tres horas en el segundo ciclo de Educación Infantil, tres horas en Educación Primaria y cuatro horas en el resto de enseñanzas. El objetivo es dotar a los centros educativos de un plan que integre conocimientos, habilidades, actitudes y valores para afrontar de forma eficaz y segura situaciones de emergencia causadas tanto por fenómenos naturales como por la acción humana.

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