La desigualdad de género y diversidad cultural en el Campus melillense de la UGR

"La resolución de conflictos desde la perspectiva de la educación para la paz: desigualdad de género y diversidad cultural" es el título del curso que se celebra en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla los días 21, 22, 23, 28, 29 y 30 de abril de 2015, en el marco de las "Acciones formativas realizadas en centros, titulaciones y departamentos". La inauguración contó con la presencia de María López-Vallejo, vicedecana de Relaciones Internacionales, Investigación e Innovación de la Facultad de Educación y Humanidades perteneciente a la UGR. El curso, dirigido por la profesora M.ª Carmen Robles Vílchez, coordinadora del Grado en Educación Social, aspira a promover la formación teórico-práctica del profesorado universitario en cuestiones básicas de Educación para la paz sobre análisis y habilidades para la resolución pacífica de conflictos
Otros de los objetivos es intercambiar reflexiones sobre experiencias de orden conflictivo en el aula para guiar el análisis, promover la creación de alternativas pacíficas de transformación de los conflictos; y sensibilizar al profesorado universitario sobre la importancia de promover en el aula la resolución de conflictos como herramienta de interés para el futuro laboral del alumnado.

Este curso se plantea como un espacio para reflexionar respecto a algunas de las situaciones de conflicto que se viven más habitualmente en la aulas universitarias, donde se ha identificado que los conflictos de orden cultural y de género están en la raíz de muchos de los problemas que se generan entre el alumnado. A través de una metodología socio-afectiva, propia de la Educación para la Paz, este curso pretende ofrecer al profesorado universitario herramientas de análisis y resolución de conflictos básicas, así como algunas pautas para promocionar las habilidades de resolución de conflictos desde su propia disciplina.

Las enseñanzas serán impartidas por la educadora social, Estíbaliz González Santamaría.

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