El próximo lunes 23 de junio arranca en Melilla un curso intensivo que invita a redescubrir el rico legado de la comunidad sefardí local. Bajo el título “La cultura sefardita de Melilla: pasado, presente y futuro”, la actividad se celebrará en la Sala de Conferencias de la Consejería de Cultura, situada en la calle Miguel de Cervantes, 7. Se prolongará hasta el viernes 27 de junio y ofrecerá 30 horas de formación presencial, complementadas con 45 horas no presenciales. El curso es gratuito y está limitado a solo 15 participantes, lo que garantiza una experiencia formativa cercana y personalizada.
Este curso, organizado por la Universidad de Granada a través de su Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte en Melilla, está dirigido por Lucía Herrera Torres, decana de la facultad, y Amaya Epelde Larrañaga, vicedecana de Estudiantes, Extensión Universitaria e Internacionalización. La iniciativa cuenta con la cofinanciación de la Cátedra Melilla-Sefarad-UGR y de la Ciudad Autónoma de Melilla, y con la colaboración de la asociación cultural Mem Guímel.
El curso será reconocido con 3 créditos ECTS optativos en los siguientes grados de la Universidad de Granada: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Melilla, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, y Facultad de Ciencias de la Salud de Melilla.
La propuesta parte de una mirada interrogante y activa sobre la cultura hispanojudía y sefardí, partiendo de las raíces tradicionales de la ciudad de Melilla. El sefardismo ha mantenido una presencia constante en la ciudad, conviviendo con un entorno cultural diverso y apostando por la modernidad. A través de un análisis histórico y social, el curso profundiza en la evolución de la comunidad hebrea en la ciudad, sus formas de vida, pensamiento, tradiciones y estructuras sociales, todo ello mediante una metodología dinámica que combina el saber académico con experiencias directas.
El contenido del programa es amplio y abarca diferentes dimensiones: historia, cultura, lengua, religión, aspectos jurídicos y patrimonio material e inmaterial. Se abordarán temas como las festividades judías, el papel de la mujer en la sociedad melillense, y la figura de Maimónides como hito de referencia en la tradición sefardí. Asimismo, se organizarán talleres prácticos dedicados a elementos fundamentales como la lengua y la escritura judeoárabe y sefardí.
El curso representa una oportunidad única para fomentar el análisis crítico del patrimonio judío de Melilla, destacando su diversidad, valor histórico y proyección de futuro. Busca promover el respeto por la diferencia, la valoración del patrimonio cultural desde una mirada profesional y científica, y la educación para la paz como base del conocimiento intercultural.
Además, se prestará especial atención a elementos de carácter artístico y estético, como la arquitectura judaica, así como a sus implicaciones urbanísticas, museísticas y patrimoniales. También se abordarán aspectos prácticos como el legado gastronómico, que se utilizará como recurso para fomentar una reflexión crítica sobre la identidad y el mestizaje cultural.
Los objetivos del curso incluyen desarrollar habilidades de aprendizaje e investigación en el campo del patrimonio sefardí, proporcionar conocimientos básicos sobre el pensamiento judío y su expresión cultural en Melilla, y promover la tolerancia como valor educativo esencial. Se busca también que los participantes reconozcan los principios que definen a esta comunidad y comprendan su papel histórico como puente entre culturas.
El curso está dirigido a personas interesadas en aspectos históricos, culturales, lingüísticos o jurídicos de la comunidad sefardí de Melilla. Entre las competencias a adquirir, se encuentran la comprensión del tratamiento de la cuestión judía en distintos contextos históricos y políticos, el conocimiento de las costumbres y tradiciones sefardíes, así como el reconocimiento de las artes como elemento integrador entre los pueblos.
El sistema de evaluación se basa en tres criterios: la asistencia (60 %), que se controlará mediante fichas de entrada y salida; la participación activa (10 %), registrada por el secretario/a del curso; y una tarea final (30 %), consistente en un conjunto de preguntas relacionadas con las clases impartidas, destinadas a evaluar la comprensión de los contenidos.
El encuentro entre la U.D. Melilla y el Salerm Puente Genil, correspondiente a la vigesimosegunda…
La Campaña de la Renta y Patrimonio correspondiente a 2025 arrancará exactamente en dos meses, el próximo 8 de…
La sentencia emitida por el alto tribunal andaluz estima el recurso de apelación presentado por…
El Diario de Melilla ofrece una “Versión Digital” en PDF, disponible globalmente. Esto permite acceder…
El partido entre el Club Balonmano T-Maravilla Melilla y el Balonmano Alcobendas ha sido aplazado…
El Club Voleibol Melilla venció 1-3 al C.V. Manacor en un crucial partido de la…