La Ciudad da 24.000 euros a ASIS para un programa socioeducativo

La Consejería de Bienestar Social y Sanidad, a través de un convenio firmado con la Asociación por la Solidaridad y la Igualdad Social de Melilla (ASIS), va a otorgar algo más de 24.000 euros a esta entidad para la puesta en marcha y ejecución del 'Programa de Intervención Socioeducativo'. Lo hizo ayer público el Boletín Oficial de Melilla, desde donde se informa de que este programa se hace para reforzar las intervenciones con los objetivos más necesitados o en las situaciones que requieren mayor apoyo social. El Boletín Oficial de la Ciudad (BOME) hizo ayer público el convenio suscrito entre la Consejería de Bienestar Social y Sanidad y la Asociación por la Solidaridad y la Igualdad Social de Melilla (ASIS) para el desarrollo del 'Programa de Intervención Socioeducativo'. El Gobierno aporta 24.734,31 euros para la puesta en marcha y ejecución de este programa.

Este convenio se firma en pro del desarrollo de actuaciones de fomento a la solidaridad y cooperación social con el objetivo de reforzar las intervenciones con los objetivos más necesitados o en las situaciones que requieren mayor apoyo social a través de acciones tanto preventivas como de promoción e integración. Son objetivos y actuaciones que están recogidas en el Plan de Inclusión Social de Melilla para el periodo 2013-2017.

ASIS es una organización sin ánimo de lucro y el objeto de su actividad es de tipo benéfico asistencial. En sus estatutos establece dentro de sus fines reunir los esfuerzos y la colaboración de todas las entidades jurídicas y organismos privados y oficiales para facilitar e intercambio y el arraigo de la población en riesgo de exclusión social. Asimismo, ASIS pretende fomentar la participación y la promoción asociativa, y fomentar la actividad de aquellas personas o grupos cuyo nivel de participación en la vida social sea objeto de estimación, rechazo o indiferencia discriminatoria por parte de la sociedad en la que viven.

De igual modo, la entidad aboga por el fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y apuesta por colaborar con los agentes educativos en la creación de estrategias para abordar de forma adecuada los excesos o déficits conductuales de las personas con necesidades educativas especiales.

Acceda a la versión completa del contenido