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Impulsando la ciudadanía activa: el IES Rusadir promueve el debate y la negociación en el MEU Madrid 2024

El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Rusadir de Melilla ha participado en el MEU (Model European Union) Madrid 2024. Según ha explicado el centro educativo situado junto a las urbanizaciones Tiro Nacional y Averreos, el MEU celebrado en Madrid es un programa que tiene por objeto difundir la importancia de las instituciones europeas.

Objetivos del MEU Madrid 2024

‘Queremos que los estudiantes y la ciudadanía tomen conciencia de su potencial como sistema para mejorar nuestras vidas’, ha dicho el portavoz del IES Rusadir. El objetivo es mostrar la importancia del debate político en democracia, donde cualquier representante de la ciudadanía debe seguir su ideología y llegar a acuerdos con aquellos que piensan de manera diferente.

Con la participación en esta actividad se promueve una ciudadanía activa entre la juventud. Se proporcionan conocimientos académicos como la legislación europea y sus diferentes instituciones, así como competencias profesionales como el trabajo en equipo en un contexto multicultural, el debate y habla en público, la negociación constructiva y la empatía.

Participación del IES Rusadir

Un grupo de seis alumnas, en su mayoría exembajadoras del Parlamento Europeo de 1º de Bachillerato A del IES Rusadir, asistieron a la capital del 17 al 21 de junio junto a su profesora y coordinadora de programas europeos, Noelia Gámez. Las alumnas habían estado trabajando en actividades preparatorias en la plataforma Moodle proporcionada por la organización.

El MEU es una simulación del proceso de toma de decisiones de la Unión Europea. Durante cinco días, las alumnas han sido miembros del Parlamento Europeo, la única institución de la UE elegida directamente por la ciudadanía. Se han unido a su partido político y han tratado de promover su posición mientras intentaban construir una alianza temporal con los demás.

Roles y actividades en el MEU

Una de las alumnas asistió con el rol de periodista y participó en la elaboración de crónicas del programa, que se volcaron en un informativo diario en Instagram y en la web de las sesiones del MEU. El Modelo de la Unión Europea (MEU) es una simulación del funcionamiento de las tres principales instituciones de la Unión Europea: Comisión Europea, Parlamento Europeo y Consejo de la Unión Europea.

Jóvenes de todo el Estado, incluyendo siete centros de Madrid y trece de otras regiones como Andalucía, Asturias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Baleares, Galicia, Cataluña, Extremadura, Canarias, Valladolid, Murcia y Comunidad Valenciana, se embarcaron en debates, negociaciones y votaciones de enmiendas a la legislación europea.

Localización y temas tratados

Este año, el MEU Madrid tuvo como localización principal la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales de la Universidad Politécnica de Madrid. Se abordaron directivas tan interesantes y de actualidad como la regulación de la inteligencia artificial, los vuelos nacionales cuya duración sea inferior a dos horas y el fondo comunitario de catástrofes naturales consecuencia del cambio climático.

Las actividades, excepto el lunes que fueron por la tarde, ocupaban solo la franja de la mañana, por lo que las alumnas tuvieron la oportunidad de conocer Madrid en horario de tarde. El grupo se alojó en el colegio mayor Guadalupe de la capital.

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Redacción

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