El PP quiere introducir contenidos de cultura financiera en Primaria y ESO

El Partido Popular (PP) quiere introducir por ley contenidos de cultura financiera en los currículum escolares para que desde los cinco años y hasta completar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) los jóvenes reciban información económica "básica". Esta era una de las proposiciones de ley en la que los 'populares' trabajaban para registrar en esta legislatura, si bien por la disolución de las Cortes Generales para convocar nuevas elecciones tendrán que esperar a hacerlo en la siguiente.

La idea, según ha informado el portavoz educativo del PP en el Congreso, Vicente Betoret, es dedicar una asignatura específica para que, desde niños, los escolares cuenten con "un mínimo de cultura financiera".

Recibir nociones de qué es el dinero, cómo administrarlo, cómo funciona una hipoteca o el sistema financiero son algunas de las cuestiones con las que Betoret cree los estudiantes deberían familiarizarse desde niños.

Además, reivindica esta necesidad a partir de los resultados de la Encuesta de Competencias Financieras, elaborada por el Banco de España y la Comisión Nacional de los Mercados y Valores, que revela una educación financiera en España, a su juicio, más que mejorable.
"Es un tema que hay que atajar de raíz y desde el origen", asegura Betoret, que considera "fundamental que los niños tengan nociones de cómo funciona el sistema financiero". "No hace falta que se conviertan en expertos, pero que tengan una idea de qué es la Bolsa, qué es la CNMV… cosas genéricas que aporten cultura económica porque al final la economía es la vida misma", reflexiona. Precisamente el presidente de la CNMV, Sebastián Albella, señaló este miércoles ante la Comisión de Economía y Empresa que habían encontrado más desconocimiento entre los jóvenes y los mayores sobre temas económicos.

En esa sesión, Betoret, que se estrenaba como portavoz económico del PP en la Cámara Baja, señaló que esta Encuesta de Competencias Financieras revelaba una "falta de cultura inversora" entre los españoles y defendió introducir "conocimientos básicos" en el sistema educativo para "democratizar el acceso a los mercados financieros y cambiar el paradigma de que invertir es sólo para ricos".

El portavoz económico del PP reconoce que, si bien muchos de los problemas causados en la crisis por hipotecas o productos financieros como las preferentes se debieron a la propia complejidad de los mismos, se muestra convencido de que también fueron contratados por personas que no tenían conocimiento suficiente de lo contratado.

No es la primera vez que el PP plantea introducir una asignatura de estas características, ya que en 2013 propuso en el Congreso, a través de una proposición no de ley, una asignatura sobre educación financiera y tributaria a impartir en los institutos.

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