Categorías: Educación

El Instituto Rusadir se implica con la inmigración a través de Euroescola

Un grupo de alumnos de 4º de ESO del Instituto de Enseñanza Secundaria “Rusadir”, han vivido durante la semana pasada una de las experiencias más intensas de su aún joven vida como es el hecho de enfrentarse a una realidad que en Melilla viven muy de cerca, como es el fenómeno de la inmigración de la mano de Euroescola, un proyecto del Parlamento Europeo. La dirección del blog donde se expondrán las reflexiones y trabajos de estos alumnos es www.euroinmigrante.blogspot.com.es

Para poder acercarse más a este fenómeno, entenderlo, y publicar sus impresiones en el blog que deben tener cerrado antes del 10 de abril, los alumnos se han entrevistado con varios agentes implicados en el tema como lo son la Guardia Civil, compañeros extranjeros y hasta el delegado del Gobierno en Melilla, Abdelmalik el Barkani, que los ha recibido para comentarles cómo ha cambiado la ciudad tras la inclusión de este factor en nuestra sociedad a partir de los años 90.

El pasado sábado, los alumnos tuvieron la oportunidad de jugar un partido de fútbol amistoso en favor de la integración con residentes del Centro de Estancia Temporal de Inmigrantes (CETI), un encuentro que ha servido para que los estudiantes del Instituto Rusadir hayan sido invitados por los residentes del CETI a visitar las instalaciones donde actualmente residen, una visita que se tendrá que posponer hasta después de Semana Santa, para realizarla en el tercer trimestre.

Cambio de visión
Una de las cosas en las coinciden todos los alumnos que participan en este interesante proyecto es que, después de la experiencia, ha cambiado radicalmente su visión de la inmigración y los inmigrantes, algo que parece muy positivo, siendo éstos alumnos, la próxima generación de hombres y mujeres que marcarán los designios del futuro de nuestra sociedad y que seguro, tras esta investigación, será más solidario.

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El Instituto Rusadir se implica con la inmigración a través de Euroescola

Redacción

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