El CIFP ‘Reina Victoria Eugenia’ ha acogido un taller presencial en el que han participado orientadores, profesorado de Formación Profesional (FP), miembros de los equipos directivos de los centros de Secundaria, personal de la Administración Educativa y representantes de los sindicatos interesados en tener más información, argumentos y recursos sobre la Formación Profesional Dual, dentro de las actividades promovidas en el marco del convenio que ambas instituciones firmaron para la promoción de la FP Dual.
El taller, que ha sido organizado por la Fundación Bertelsmann junto a la Dirección Provincial de Educación de Melilla del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se celebró en dos jornadas, la primera de ellas desarrollada el martes 12 de diciembre “FP Dual: FP régimen general e intensivo. Claves para el profesorado”.
La segunda, llevada a cabo el miércoles 13 de diciembre: “Conoce la FP Dual: Una mirada desde la Orientación” se ha centrado en proporcionar información, argumentos y recursos sobre la FP Dual al colectivo de orientadores de los centros educativos y al profesorado.
Actualmente existen tres proyectos dual funcionando en la ciudad: El CIFP Reina Victoria Eugenia tiene dos: en el Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Laboratorio y en el CFGS de Comercio Internacional; y el IES Enrique Nieto tiene uno: en el CFGS de Acondicionamiento Físico. Hay otros cinco proyectos a la espera de ser autorizados. Se trata del CFGS Administración y Finanzas, CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes, CFGS Administración de Sistemas Informáticos en Red (IES Leopoldo Queipo); CFGS Enseñanza y Animación Sociodeportiva (IES Enrique Nieto); actualización del proyecto del CFGS Educación Infantil (IES Juan Antonio Fernández Pérez).
El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, publicado en BOE el sábado 23 de julio de 2023, señala la urgencia de mejorar los mecanismos de formación y recualificación, y ajustarlos a las necesidades próximas a los desempeños profesionales, que garantice un régimen de formación y acompañamiento profesionales, sirva al fortalecimiento y sostenibilidad de la economía, sea capaz de responder con flexibilidad a los intereses, las expectativas y las aspiraciones de cualificación profesional de las personas a lo largo de su vida y a las competencias demandadas por el mundo laboral, desde la necesaria confluencia y trabajo conjunto y compartido de las administraciones responsables.
“Con la FP Dual, modelo ya implantado en otros países de la UE, lo que se pretende es ampliar el conocimiento práctico del alumnado desarrollando la cualificación profesional en entornos productivos, empresariales o administrativos, inmersos en el contexto laboral”, ha señalado el director del MEyFP, Juan Ángel Berbel.
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