Categorías: Educación

El Campus de la UGR acoge una conferencia de UNESCO Melilla sobre una educación centrada en el alumnado en una sociedad multicultural

La ponencia la ha impartido el doctor Khalid H. Arar, Catedrático de Liderazgo y Política Educativa en la Universidad de Texas

 

UNESCO Melilla ha organizado este martes en la Sala de Grados del Campus Universitario de Melilla la conferencia “Educación centrada en el alumnado en una sociedad multicultural”, patrocinada por la Consejería de Cultura, Patrimonio Cultural y del Mayor, con la colaboración de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, y que ha contado con la participación del doctor Khalid H. Arar como ponente invitado.

El doctor Khalid H. Arar ha tenido que impartir su ponencia de manera virtual y no física debido a que no pudo finalmente venir a la ciudad por motivos familiares sobrevenidos. La charla, además, ha sido impartida en inglés ante un público numeroso.

El doctor Khalid H. Arar es Catedrático de Liderazgo y Política Educativa en la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Texas. Su programa de investigación internacional y comparativa se centra en el nexo entre la justicia social, la equidad y la diversidad en la educación primaria, secundaria y superior, y abarca los siguientes ámbitos:1) Diversidad, equidad e inclusión, 2) Justicia social y liderazgo ecológico para el cambio educativo, 3) Inmigración, refugiados, culturas diversas y política educativa.

Refugiados

Sus intereses de investigación contribuyen a la erudición del liderazgo y la política de justicia social, más concretamente al ámbito de la acogida de refugiados en entornos educativos y de educación superior. Fundador y editor jefe de dos series de libros en Routledge, editor de la serie School Improvement Book (AERA, SI SIG), coordinador principal de la Red Internacional de Investigación sobre Liderazgo Educativo (WERA) y editor jefe de Leadership and Policy in Schools.

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El Campus de la UGR acoge una conferencia de UNESCO Melilla sobre una educación centrada en el alumnado en una sociedad multicultural

Redacción

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