Categorías: Educación

Educación aboga porque las escuelas enseñen valores como la convivencia, la inclusión y la sostenibilidad

“La inclusión es algo que, no solo porque sea un mandato legal, sino porque es una obligación asumida desde la política educativa del Ministerio y que queremos fomentar”, ha indicado el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa

 

El secretario de Estado del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEyFP), Abelardo de la Rosa, ha señalado este miércoles en su segundo día en Melilla que la escuela “tiene que estar conectada con la vida” y tiene que enseñar, además de matemáticas, lengua y demás asignaturas convencionales, “a convivir” entre los alumnos y, “por tanto, a la inclusión y a la sostenibilidad”.

De la Rosa, que ha acudido este miércoles a la celebración de unas jornadas de buenas prácticas educativas en el CIFP Reina Victoria Eugenia de Melilla, ha defendido la Agenda 2030 de la ONU como una “orientación ética y política para seguir caminando con la escuela”.

Ha explicado que la inclusión educativa no es solamente una “obligación legal”, sino de una “existencia ética”, un “deber moral”.

“La inclusión es algo que, no solo porque sea un mandato legal, sino porque es una obligación asumida desde la política educativa del Ministerio y que queremos fomentar”, ha indicado.

El número dos del Ministerio de Educación ha destacado la función que desempeña este tipo de jornadas para tejer redes de contacto, establecer comunicaciones y, “a posterior, esas buenas prácticas se van a replicar en centros educativos y, por tanto, se van a extender a todos los centros de Melilla”.

En este sentido, ha señalado que la finalidad de estas jornadas es “avanzar en las cuestiones de valores a través de la educación”.

“No dejar a nadie atrás”

En esta línea se ha expresado también por su parte la directora provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, que ha dicho que el objeto de dichas jornadas es mostrar a la ciudadanía “la cantidad de buenas prácticas docentes que se hacen dentro de las aulas”.

“Y que a los propios docentes les pueda servir como ejemplo para poner en práctica luego, que es lo positivo”, ha agregado, asegurando que los docentes trabajan “para no dejar a nadie atrás” en ese sentido.

Acceda a la versión completa del contenido

Educación aboga porque las escuelas enseñen valores como la convivencia, la inclusión y la sostenibilidad

M.R.

Entradas recientes

Fomento saca a licitación por más de dos millones un proyecto para rehabilitar las pistas de atletismo

El proyecto contempla una actuación en todo el drenaje que afecta tanto al campo de…

4 minutos hace

Marín (PP) defiende el futuro vivero de empresas tecnológicas y acusa al PSOE de tener “miras cortas”

El vicepresidente primero y consejero de Innovación Tecnológica de la Ciudad Autónoma de Melilla, Miguel…

8 minutos hace

Marín confía en que salga a licitación en mayo la construcción de un hotel en San Lorenzo

El consejero de Fomento de la Ciudad Autónoma de Melilla, Miguel Marín, ha anunciado que…

12 minutos hace

El Balneario Oriental (1905-1931), una novela repleta de historia

Impulsada por la nostalgia del pasado, decidí indagar en la historia del lugar que me…

27 minutos hace

La Justicia avala la retirada de la estatua de Franco en Melilla y rechaza su reposición

El tribunal desestima el recurso de la Fundación Francisco Franco y respalda la actuación de…

46 minutos hace

Otro viaje a China y una Cumbre Progresista

El mes de abril está siendo difícil para el presidente Sánchez pues se le acumulan…

1 hora hace