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Campamentos de CentrosD2 ofrecen aprendizaje de inglés a través de juegos y actividades

El nuevo consejero de Educación, Juventud y Deporte, Miguel Ángel Fernández Bonnemaisón, ha visitado los talleres artísticos de inglés que se están desarrollando en el colegio Enrique Soler. Por su parte, Bonnemaisón quiso comprobar in situ la labor que lleva desempeñando en este sentido CentrosD2 y ha valorado de forma muy positiva el trabajo realizado en los talleres al ver la cara de satisfacción de los niños. Según palabras del consejero de Educación, “los campamentos de verano realizan una labor muy importante en la sociedad melillense, llegando a todos los sectores de la población, algo que se ve reflejado en que los propios beneficiarios de estos campamentos idiomáticos llegan desde todos los centros educativos de la ciudad y desde todos los distritos. Además, la conciliación es una prioridad para esta consejería y por eso seguiremos apoyando este tipo de iniciativas”.

Desarrollado en el colegio Enrique Soler, el presente campamento concluirá el próximo lunes 24 de julio, día en el que se hace la entrega de diplomas acreditativos de participación a los 120 niños de infantil y primaria en presencia del consejero de Educación.

 

De otra parte, uno de los CEOs de CentrosD2, Hassan Hossein, señaló que “en nuestros talleres incidimos en la importancia de actividades lúdicas que fomenten valores centrados en la tolerancia, el respeto y el trabajo en equipo. Además de disfrutar entre otros con juegos acuáticos, hinchables, parque forestal, playa, etc, procuramos inculcarles hábitos nutricionales basados en el desayuno saludable con fruta fresca y variada. “

 

Entre las cosas que hacen de estos campamentos una cita estival de especial interés, es la posibilidad de aprender y practicar el inglés con un equipo profesional de profesores nativos de los ya prestigiosos “Cambridge Programme & American US English” de CentrosD2, que desarrollan un novedoso programa de aprendizaje del inglés a través de juegos y actividades variadas.

 

 

 

 

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M.H.

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