En el acto de entrega del Premio Especial Samsung a la Transformación, otorgado al IES Leopoldo Queipo por poner en marcha un club virtual de lectura, el director provincial del Ministerio de Educación felicitó tanto a los alumnos como a los profesores por la iniciativa. Respondiendo a preguntas de la prensa, incidió en que, por el momento, no se han encontrado razones para que las obras del IES Jardín Valenciano estén paralizadas debido al aumento presupuestario que demanda la constructora. La Dirección Provincial del Ministerio de Educación lleva dos semanas analizando el informe aportado por la empresa Construcciones San José para solicitar un incremento en el presupuesto del Instituto Jardín Valenciano en unos dos millones de euros. "De momento el Ministerio no encuentra ninguna razón objetiva para que la obra esté paralizada y para que la constructora pida un aumento en la dotación económica", subrayó el responsable del MECD en Melilla, José Manuel Calzado.
Según explicó a los medios de comunicación, una vez que el Ministerio termine de estudiar el informe entregado por la constructora tendrán que mantener una negociación para determinar si el acuerdo continúa o no. En el caso de que no haya consenso, explicó, la constructora puede renunciar al proyecto. "Por parte del Ministerio, tendríamos que imponer sanciones porque la empresa ha firmado un contrato diciendo que por el precio acordado sí hacían el instituto", remarcó Calzado. "No pueden decir que ha habido un error de cálculo o de improviso", agregó.
Por su parte, el director provincial aseguró que Melilla contará con cuatro nuevas aulas para atender a la demanda de escolarización de los próximos tres años, tal y como se había comprometido el Ministerio de Educación. "Estamos trabajando para ello", sostuvo.
Premio Samsung
El director provincial realizó estas declaraciones durante la entrega del Premio Especial Samsung a la Transformación digital en el aula, siendo el IES Leopoldo Queipo el merecedor de esta distinción por poner en marcha un club virtual de lectura en el que estudiantes de dos centros de Melilla, uno en Francia y otro en Alemania interaccionan a través de una plataforma digital.
Calzado felicitó a los profesores y a los estudiantes que pusieron en marcha la idea, y puso en valor la apuesta del Ministerio de Educación por el avance en el conocimiento de las nuevas tecnologías así como por el aprendizaje de las lenguas extranjeras. "Tenemos cinco centros con el reconocimiento de centros bilingües en Melilla", apuntó.
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