A pesar de lo que establece esta ley orgánica, nadie ha podido acceder al grupo A1 y sigue pesando sobre este colectivo la amenaza de fragmentación en varios cuerpos.
El sindicato ha señalado que según la disposición adicional undécima de la LOMLOE, se establece que “se integran en el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria las especialidades de formación profesional incluidas en el cuerpo a extinguir de profesores técnicos de Formación Profesional…”.
La Confederación de STEs-i y SATE-STEs, desde el principio, ha pedido que se arbitren las medidas correspondientes para que la totalidad del profesorado que imparte Formación Profesional tenga acceso al nivel A1, denunciando que nada de esto se ha realizado. “El Ministerio ha ido dando largas a una negociación pedida unánimemente por el conjunto de organizaciones presentes en la Mesa de Negociación del MEFP y ha incumplido sistemáticamente sus propios compromisos, el último de ellos el contraído en la última reunión de esta Mesa en la que el Ministerio de Educación aseguró que convocaría a las fuerzas sindicales ‘con carácter inminente’ para abordar el paso del profesorado de FP con la titulación correspondiente, al cuerpo de Secundaria”, asegura.
El malestar dentro del colectivo es, cada vez, mayor, por lo que STEs-i y SATE-STEs exigen al Gobierno que haga efectivo el acceso al A1 “de quienes ya cumplen las condiciones establecidas en la LOMLOE”, que dicho acceso “sea inmediato y con carácter retroactivo, sin otro impedimento que cumplir dichos requisitos” y que, además, “inicien inmediatamente el proceso de negociación para establecer un mecanismo que permita incorporar al resto de PTFP al A1 mediante el reconocimiento de las titulaciones equivalentes a efecto de docencia que procedan”.
Los STEs defienden el derecho a la no discriminación bajo una premisa fundamental en derecho laboral: «A igual trabajo, igual salario e iguales condiciones laborales» y aseguran que la LOMLOE, lo que ha hecho es “parchear” la situación, pero, “ni ha solucionado nada, ni lo que establece, se ha aplicado”.
